점에서 위기는 기회라고 할 수도 있다. 위기로 인하여 얻게 되는 기회를 잘 활용할 때 자기 성장과 자각의 기회를 마련할 수 있다. 따라서 본론에서는 사회복지 실천모델의 주요개념을 정리하여 기술하고, 주변이나 신문 기사 등의 사례를 들어 사회복지실천모델 적용 방안에 대하여 기술해 보겠다.
사회복지 실천기술」(경기도: 사회복지 실천연구소, 2005) 287.
과제중심모델은 1970년대 리드(Reid)와 엡스타인(Epstein)에 의해 미국에서 개발된 사회사업실천의 단기치료기법이다. 즉, 사회복지사는 개인과 환경의 상호작용에서 발생하는 문제를 개입의 주요 표적문제(target problem)로 규정하고, 표적문제를
2)기본개념
(1) 표적문제(target problem)란 클라이언트가 직면하고 있는 문제 중 당장 해결해야 표적이 되는 문제를 말한다. 표적문제의 선정기준은 ① 클라이언트가 인정하는 문제일 것, ② 자신의 노력으로 해결 가능한 문제일 것, ③ 구체적 문제일 것이다.
(2) 과제(task)란 사회복지사와 클라이언트
클라이언트만 과제를 수행하는 것이 아니라 사회복지사도 함께 하는 경우가 일반적인 경우이다. 회기에서 수행하는 과제(in-session tasks)와 회기 사이에 가정(home tasks) 혹은 환경(environmental tasks)에서 수행되는 과제로
▶ 표적문제 설정. 여기서 말하는 표적문제 설정이란 무엇인가?
이것은 target-problem
모델 2개로 과제중심모델과 위기개입모델을 선택하여 선정 이유를 밝히고, 두 모델을 서로 비교 설명하고, 더불어 두 모델을 사회복지실천현장에서 어떻게 구체적으로 적용할 수 있을지 본인의 생각을 서술하고자 한다.
<중략>
2) 주요개념
①표적문제표적문제는 클라이언트가 직면하고 있는 문
2. 과제중심모델의 개입과정
과제중심모델에서 제시하는 실천과정은 다섯 단계로 이루어진다. 즉, 시작하기, 표적문제의 규명, 계약하기, 실행, 종결의 단계다. 사회복지실천의 일반적인 과정과 마찬가지로, 과제중심모델의 각 단계는 엄격하게 분리되기보다 필요에 따라 상호 중복되거나 이전 단계
문제를 규정하고 규정한 문제를 해결하는 과정에 있어서 클라이언트의 자기결정권을 강조한다. 이 모델은 어느 한 이론에 기반하고 있지 않고 여러 이론들을 통합한 절충 주의적 접근을 시도한다. 과제중심모델의 특징은 첫째, 시간 제한적인 단기개입이며 둘째, 클라이언트와 사회복지사가 계약한
개입을 위하여 사회복지사는 다양한 실천 모델과 기법간의 장단점이 치료 과정에 고려해야 하며, 클라이언트의 특성이나 능력, 환경적 요인들을 고려해야 한다. 이러한 관점에서 볼 때, 클라이언트의 문제와 욕구에 따라 과제를 설정하는 과제중심모델이 매우 유용하다고 하겠다. 과제중심모델(task-ce
초등학교 6학년의 부모가 사회복지관 근무자에게 아동상담을 의뢰하였다.
2) 시작하기
우선적으로 사회복지사로서 어머니에게 아들에 대한 정보를 수집한 후 해당 아동을 만나 지지적 태도를 통해 상담과정에 관심을 갖도록 하고 자신의 내면에 대한 통찰을 키울 수 있도록 한다.
3) 문제 규명
2)기본개념
(1) 표적문제(target problem)란 클라이언트가 직면하고 있는 문제 중 당장 해결해야 표적이 되는 문제를 말한다. 표적문제의 선정기준은 ① 클라이언트가 인정하는 문제일 것, ② 자신의 노력으로 해결 가능한 문제일 것, ③ 구체적 문제일 것이다.
(2) 과제(task)란 사회복지사와 클라이언트